PARA REFLETIR

“Mais importante, mais muito mais importante do que saber é nunca perder a capacidade de aprender”. (Frei Leonardo Boff)

EXPLICANDO........

Por que auto-avaliação?
Nos últimos tempos, tem havido uma mudança contínua do significado da avaliação do aluno no sentido de uma concepção mais educativa e menos punitiva. Esta mudança faz parte de uma tendência mais geral que preconiza que o aluno adquira uma maior consciência da sua aprendizagem e que, atribui maior responsabilidade e poder de decisão ao aluno no seu próprio processo educativo.

IMPORTANTÍSSIMO CONHECER

CONSOLIDAÇÃO DAS LEIS DO TRABALHO

DECRETO-LEI N.º 5452, DE 1º DE MAIO DE 1943

http://www.planalto.gov.br/CCIVIL/Decreto-Lei/Del5452.htm

O ECO E A VIDA

Um filho e seu pai caminhavam pelas montanhas.
O menino cai, se machuca e grita:
- Aaaaai!
Para sua surpresa escuta a voz se repetir, em algum lugar da montanha:
- Aaaaai!
Curioso pergunta:
- Quem é você?
Recebe a resposta:
- Quem é você?
Contrariado grita:
- Seu covarde.
Escuta como resposta:
- Seu covarde.
Meu filho preste atenção, diz o pai.
Então o pai grita em direção a montanha:
- Eu admiro você!
A voz responde:
- Eu admiro você!
De novo o homem grita:
- Você é um campeão!
A voz responde:
- Você é um campeão!
O menino fica espantado, não entende. Então o pai explica:
- As pessoas chamam isso do ECO, mas na verdade isso é a VIDA. Ela lhe dá de volta tudo o que você diz ou faz. Nossa vida é simplesmente o reflexo de nossas ações. Se você quer mais amor no mundo, crie mais amor no seu coração. Se você que mais competência da sua equipe, desenvolva a sua competência.
O mundo é somente a prova da nossa capacidade. Tanto no plano pessoal quanto no profissional, a vida vai lhe dar de volta o que você deu a ela.
Sua vida não é COINCIDÊNCIA, é CONSEQUÊNCIA de você.

PROIBIDO CELULAR ESCOLAS ESTADUAIS RJ

LEI Nº 5.222 DE 11 DE ABRIL DE 2008 – D.º 14/04/2008

DISPÕE SOBRE A PROIBIÇÃO DO USO DE TELEFONE CELULAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
O GOVERNADOR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Faço saber que a Assembléia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
Art. 1º- Fica proibido o uso do telefone celular nas salas de aula das escolas públicas estaduais.
Art. 2º- Caberá ao Poder Executivo regulamentar esta Lei a partir de sua publicação.
Art. 3º- Esta Lei entrará em vigor na data de sua publicação.
Rio de Janeiro, 11 de abril de 2008
SÉRGIO CABRAL
Governador

FILHOS SÃO COMO NAVIOS

Mal sabemos que ali está em preparação, abastecimento e provisão para selançar ao mar, ao destino para o qual foi criado, indo ao encontro daspróprias aventuras e riscos. Dependendo do que a força da natureza lhes reserva, poderá ter quedesviar da rota, traçar outros caminhos ou procurar outros portos. Certamente retornará fortalecido pelo aprendizado adquirido, maisenriquecido pelas diferentes culturas percorridas.E haverá muita gente no porto,feliz à sua espera. Assim são os FILHOS.Estes têm nos PAIS o seu porto seguro até que se tornem independentes.Por mais segurança, sentimentos de preservação e de manutenção quepossam sentir junto aos seus pais, eles nasceram para singrar os maresda vida, correr seus próprios riscos e viver suas próprias aventuras. Certo que levarão consigo os exemplos dos pais, o que eles aprenderam eos conhecimentos da escola, mas a principal provisão, além dasmateriais, estará no interior de cada um:A CAPACIDADE DE SER FELIZ.Sabemos, no entanto, que não existe felicidade pronta, algo que seguarda num esconderijo para ser doada, transmitida a alguém. O lugar mais seguro que o navio pode estar é o porto. Mas ele não foifeito para permanecer ali. Os pais também pensam que sejam o porto seguro dos filhos, mas não podemse esquecer do dever de prepará-los para navegar mar a dentro eencontrar o seu próprio lugar, onde se sintam seguros, certos de quedeverão ser, em outro tempo, este porto para outros seres. Ninguém pode traçar o destino dos filhos, mas deve estar consciente deque na bagagem devem levar VALORES herdados como: HUMILDADE, HUMANIDADE, HONESTIDADE, DISCIPLINA, GRATIDÃO E GENEROSIDADE. Filhos nascem dos pais, mas devem se tornar CIDADÃOS DO MUNDO. Os paispodem querer o sorriso dos filhos, mas não podem sorrir por eles. Podemdesejar e contribuir para a felicidade dos filhos, mas não podem serfelizes por eles. A FELICIDADE CONSISTE EM TER UM IDEAL A BUSCAR E TER A CERTEZA DE ESTARDANDO PASSOS FIRMES NO CAMINHO DA BUSCA. Os pais não devem seguir os passos dos filhos e nem devem estesdescansar no que os pais conquistaram. Devem os filhos seguir de onde os pais chegaram, de seu porto, e, comoos navios, partirem para as próprias conquistas e aventuras.Mas, para isso, precisam ser preparados e amados, na certeza de que:"QUEM AMA EDUCA". "COMO É DIFÍCIL SOLTAR AS AMARRAS" (Autoria: Içami Tiba)

Perfil do Profissional de Ensino no Novo Milênio (Maria Lourdes Urban)

O perfil do Profissional do Ensino não muda porque estamos entrando num novo milênio, mas pelo imperativo das inovações em todas as áreas do saber, do fazer, do ser e da tecnologia.
Deseja-se um professor de bem com a vida, humano, feliz, idealista, capaz de dar sentido à vida e ao que faz. Que viva na linha do SER - objetivo máximo da Educação - que exercite a paciência cronológica e histórica. Tenha ele compromisso com a vida e os valores como a ética, a sensibilidade, a estética, a cidadania, a solidariedade, a verdade, o respeito e o bom senso. Norteie-se por três pilares de princípios, previstos na explanação dos parâmetros:

1. Princípios estéticos: que desenvolvem a estética da sensibilidade, estimulam a criatividade e o espírito inventivo;
2. Princípios Políticos: que propõem a política da igualdade, do direito e da democracia, cuja arte se expressa no aprender a conviver;
3. Princípios éticos: que visam a ética da identidade: inserção no tempo e no espaço, onde aprender a ser é o objetivo máximo.
   Deseja-se um professor que se dirija pelos princípios norteadores da UNESCO para a Educação do Século XXI: Aprender a conhecer, unindo teoria e prática. Aprender a fazer, aprender a conviver, aprender a ser.
   A sua maior preocupação deve ser em formar seres humanos capazes e seguros, com valores solidamente construídos, não fixados no vestibular, mas voltados para a sociedade e seus desafios tecnológicos. O professor deve assumir um papel diferenciado, procurando estar sempre atualizado e consciente de que o melhor mestre é aquele que debate e questiona, não apenas introduzindo o aluno na matéria, mas também fazendo-o questionar, duvidar, pesquisar. O aprendizado em equipe e os trabalhos em grupo devem ser dos pontos fortes de sua metodologia de ensino. Seu papel educativo é entendido como o de preparar os alunos para o exercício da cidadania, para o trabalho em geral e para o desenvolvimento de habilidades e de competências, visando a intervenção ética positiva na sociedade, com argumentações conscientes, resultantes da aplicação de conceitos na resolução de problemas contextualizados e relevantes.
   O novo Profissional do Ensino é aquele que desenvolve as competências para continuar aprendendo, de forma crítica, em níveis mais complexos de estudos. Essas competências são de nível cognitivo, cultural, psicomotor e sócio-afetivo.