FIQUE ATENTO

"O melhor aluno não é o que mais memoriza as fórmulas, mas sim o que percebeu a razão destas". (Paulo Freire)

FAÇA A DIFERENÇA VI

LIXO

• Mais da metade da produção industrial é reciclável. Reciclar é economizar!
• Várias cooperativas adquirem materiais recicláveis - jornais, revistas e livros velhos, garrafas e metais;
• Consulte a Prefeitura sobre a possibilidade de um Sistema Seletivo do Lixo;
• Recuperar caixas de papelão e embalagens de papel contribui para a diminuição do corte de árvores, responsáveis pela purificação do ar;
• Reutilizar 100 kg de papel salva a vida de, pelo menos, sete árvores;
• Tenha sempre uma cesta ou sacola grande e resistente para ir à feira ou ao supermercado; rejeite sacolas de plástico. Além disso, use sempre vasilhas refratáveis;
• Prefira vasilhames de vidro, em vez de caixinhas, potes plásticos ou de alumínio;
• Não jogue nenhum tipo de lixo no mar, em rios e lagos.

A NATUREZA AGRADECE e o FUTURO DO PLANETA, TAMBÉM.

FAÇA A DIFERENÇA V

QUINTAL

• O melhor momento para regar as plantas é à tardinha, pois há menor evaporação;
• Prefira plantas nativas, que requerem menos cuidado e menos água, além de preservarem o ecossistema.

FAÇA A DIFERENÇA IV

COZINHA

• Não lave os alimentos com a torneira aberta: utilize um recipiente. Ao terminar, a água pode ser usada para lavar o piso ou, molhar as plantas por exemplo;
• Utilize a máquina de lavar roupa em sua capacidade máxima;
• Não despeje o óleo das frituras na pia ou no vaso sanitário, acumule-o numa garrafa, despachando-o via coleta seletiva de lixo.

FAÇA A DIFERENÇA III

Banheiro:

• Jogue apenas papel higiênico no vaso sanitário;
• Gel, xampu e detergentes são contaminadores. Use-os moderadamente;
• Prefira o chuveiro a banheira. A economia é de 7 mil litros por ano;
• Mantenha a ducha aberta só o tempo indispensável, fechando-a enquanto se ensaboa;
• Não deixe a torneira aberta enquanto escova os dentes ou faz a barba.

FAÇA A DIFERENÇA II

ÁGUA

• Consuma o mínimo possível. Evite o desperdício;
• Não esvazie as cisternas desnecessariamente e, ao fazê-lo, utilize a água armazenada;
• Repare imediatamente os vazamentos. Dez gotas de água por minuto desperdiçam 2 mil litros de água por ano.

6ª AUTO-AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA CONCEITUAL

• Retire do texto “A raiz do problema educativo”, cinco (05) palavras, ou expressões que você, considere “fortes” para um debate sobre educação.

→ O texto apresenta, em seu todo, material que poderá servir para amplo debate sobre educação, entretanto, limitando-me a retirar somente 5 palavras chaves, estabeleço:
1. problema educativo;
2. fonte questionamento
3. outra maneira de agir/pensar
4. educadores, pais e alunos
5. criar espaços liberdade/experimentação.